「公民與社會發展科」認知基礎研習班(第四期)
簡介：
因應高中開設「公民與社會發展科」(簡稱「公民科」)，本學院學校領導發展中心設立「公民與社會發展科」工作小組。
公民科「認知基礎」研習班的設立，目標在提供公民科任教老師對科目內容有更深入的認知和了解，並能掌握與國安教育及國情教育的關係，使能更有效達成公民科的教育目標。
學員推薦：
[第一期] 感謝各導師的講解和教導，豐富我對法律，國情的方面認知
[第二期] 課堂內容緊湊，無悶場，更認識到一些新資訊和教材可用作教書之用，非常有幫助
[第三期] 感謝導師準備詳盡資料，獲益良多
日期：2021年 11月 30、12月 1、7、8日（逢星期二、三)
時間：下午6:00-8:00
收費：港幣壹千元 [出席三堂或以上，將獲頒發出席證書]
對象：中學公民科教師、中小學國安教育負責人
地點： 宏恩基督教學院
九龍石硤尾偉智街五號 石硤尾港鐵站C出口
報名：朱姑娘 5571 5749 (WhatsApp)
課程查詢：[email protected] 許博士
網上報名：https://qrgo.page.link/degyo
堂節題目及內容
第一課. 「一國兩制」下的香港
- 導師：葉錦元校長
1.1 國家和香港特別行政區的憲制關係
1.2 「一國兩制」及《基本法》的法律依據
1.3 法治的觀念、意義及銓釋
1.4 《基本法》概要 及 香港居民的權利與義務
第二課. 中國法律與香港法律的異同
- 導師：葉錦元校長
3.1 大陸法系與普通法系之比較
3.2 《中華人民共和國憲法》、中國法律制度概要 與 社會發展
3.3 特選議題: 國籍、國旗及國歌法、《香港國安法》
第三課. 內政外交 －改革開放以來的中國
- 導師：許為天博士
2.1 國家的政治體制；中華民族的組成
2.2 中國國籍及中國公民的概念
2.3 人民生活素質的轉變與提升、 綜合國力的提升
2.4 中國參與國際事務
第四課. 公民科與國安、國情教育的關係
- 導師：許為天博士
4.1 公民科在國安教育中的角色和配合
4.2 如何在中學建構國情教育的基礎
4.3 整合公民科與跨科的相關範疇，認識國家成就，提升國民身份認同，廣闊視野
導師介紹：
葉錦元校長
- 現任教育局專業發展顧問、香港浸會大學教育學系教育顧問、辦學團體董事會秘書及共五間資助中學「法團校董會校董」。已獲取法律證書、法律學士(LLB)及法律碩士(LLM)學位，對學校管理與法律知識豐富，曾擔任「校本管理及法律基礎」的校董培訓課程。曾任余振強紀念第二中學校長、香港中學校長會主席、天主教教區學校聯會主席、南區學校聯會主席、學校達善運動主席、教育局課程發展議會數學教育委員會主席、課程發展議會藝術教育委員會主席。
許為天博士
- 宏恩基督教學院學校領導發展中心總監、香港教育領導協會副主席
前任浸會大學首席講師、教育大學客座首席講師
廿多年學校教學及領導經驗，現時專注國情(國安)教育及學校領導發展事宜
研究及關注項目：教育政策、教育領導、國情(國安)教育
課程查詢：[email protected] 許博士
報名：朱姑娘 5571 5749 (WhatsApp)
